综合急救护理模拟人和高级心肺复苏模拟人建立交互式的教学模式,护理模拟人的出现可以进行模拟一线的临床治疗,培训实习医生的临床思维方法和现场反应能力。
临床训练实习医生规范的操作技能、快速的临床思维、组成高效协调的抢救小组以及面对突发事件和意外情况的应变能力。这不仅使实习医生的思维能力、组织能力以及运用知识解决实际问题的能力得到提岛,而且使实习医生的心理素质得到锻炼。临床医学教育的主要目的是培养能正确、快速进行诊断和治疗的临床医生。而以往传统医学教学重知识传授、轻思维及能力培养,医学知识积累和临床问题解决彼此独立,未能整合到一起。
诊断思维一直是衡世临床实践能力水平的主要标志之一。但什么是科学有效的临床思维?如何评定临床诊断思维? 一直是医学教宵工作者和临床实践工作者非常关注的问题。随者科学技术的进步,先进的护理模拟人技术逐渐引入医学教育领域。医学模拟教育将成为未来医学实践教学发展的主流。